令和６年度研究報告書の概要 こちら >>

「深い学び」の実現に向けた探究活動の取組について こちら >>

子どもの読書活動の推進方策について こちら >>

【参考】【データ集】（都道府県用）２部会子どもの読書活動の推進方策に関するアンケート こちら >>

【参考】【データ集】（市区町村用）２部会子どもの読書活動の推進方策に関するアンケート こちら >>

不登校児童生徒対策に向けた取組について こちら >>

一人一台端末の共同調達を含めたＩＣＴ環境整備の推進について こちら >>

インクルーシブ教育の在り方について（R7.1月 最終報告） こちら >>

【参考】インクルーシブ教育の在り方について（R6.1月 中間報告） こちら >>

令和５年度研究報告書の概要 こちら >>

小規模高等学校の特色化・魅力化について こちら >>

地域学校協働活動推進員の配置促進・機能強化について こちら >>

休日の部活動の地域移行に向けた取組について こちら >>

学校教育におけるＩＣＴやソフトウェアの活用に必要な財政措置について こちら >>

令和４年度研究報告書の概要 こちら >>

学校教育におけるＩＣＴ（１人１台端末）の効果的な活用について こちら >>

障害者の生涯学習推進について こちら >>

定年引上げに伴う諸制度の整備とその運用について こちら >>

ＩＣＴを活用した校務の効率化に必要となる財政措置について こちら >>

令和３年度研究報告書の概要 こちら >>

次世代を担う人材の育成に向けた取組について こちら >>

ＩＣＴを活用した社会教育事業の推進方策について こちら >>

教員の働き方改革の推進について こちら >>

ＧＩＧＡスクール構想下における地方財政負担の状況について こちら >>

新型コロナウイルス感染症の感染拡大の影響により、全国都道府県教育長協議会教育研究部会における調査研究活動を令和2年度に限り休止しました。

令和元年度研究報告書の概要 こちら >>

プログラミング教育推進とそのためのＩＣＴ環境整備について こちら >>

青少年の体験活動の推進について～都道府県立青少年教育施設における体験活動の充実に向けて～ こちら >>

特色ある体験活動事例 こちら >>

新規採用教員への支援について こちら >>

教職員の長時間労働を解消するための働き方改革について こちら >>

諸外国における外国語教育－アジア諸国の事例から学ぶ－ こちら >>

平成30年度研究報告書の概要 こちら >>

外国語教育の充実に向けた取組について こちら >>

地域と学校の連携・協働におけるコーディネート機能の強化・充実
～今後、求められるコーディネーターの在り方～ こちら >>

部活動の運営の適正化に向けた方策について こちら >>

教職員の働き方改革の推進について こちら >>

平成29年度研究報告書の概要 こちら >>

校種間の連携について こちら >>

社会教育行政と多様な主体との連携・協働の在り方について こちら >>

教職員の長時間労働を解消するための業務改善（働き方改革）について こちら >>

教職員定数にかかる現状と課題について こちら >>